《物流单证实训》课程标准
【课程名称】:
??? 物流单证实训
【适用专业】:
??? 中等职业学校现代物流专业
一、前言
(一)课程性质
?本课程是中等职业学校现代物流专业的一门专业课程,是从事物流单证操作的必修课程。其功能是在学生学习现代物流专业核心课程的基础上,通过本课程的学习使学生具备物流单证操作的基本职业能力,为学生就业和职业发展奠定基础。
(二)设计思路
??? 本课程以“现代物流业务中各工作环节所涉及到的物流单证的工作任务与职业能力分析”为依据设置。将以培养实践操作能力为主线的课程模式。
课程结构以现代物流整个业务过程中,各作业环节的所涉及到的物流单证的制作为线索进行设计,项目的确定以就业岗位为导向,在行业专家的指导下,对物流单证业务操作进行任务与能力分析,以物流单证的制作实际工作任务为引领,以缮制物流单证所应具备的职业能力为依据,结合职业资格标准,根据中职学生的认知特点,采用项目教学,任务引领来组织课程教学内容。
??? 每个项目都依据缮制物流单证所需要的实际操作理论与技能设计相应教学活动,以工作任务为重心,实现做学一体。充分利用现代化教学手段如多媒体课件、电脑软件和网络资源等开展教学活动,使学生获得丰富的操作体验,进而获得职业态度、价值观及操作技术能力的发展。
本课程建议总课时为54学时。
二 、课程目标
??? 通过本课程的学习,使学生熟悉现代物流业务活动过程中所涉及到的单证业务操作流程和操作要求,掌握物流单证缮制所需要的基本知识和技能,达到职业岗位标准的相关要求,培养认真细致的工作作风和吃苦耐劳的个性品质,树立安全和服务意识。在此基础上达到以下主要职业能力目标:
?? ?A:能完成现代物流仓储业务过程中所涉及到的入库单、储位分配单、退货单、出库单、拣货单、盘点单及移库单的缮制;
??? B:能完成现代物流运输业务过程中所涉及到的运输计划、货物运输交接单、集货单、取派通知单、公路运输单、铁路货运单、残损记录单等的缮制;
??? C:能完成进出口业务过程中所涉及到的进出口报检单、进出口报关单、托运单、场站收据、保险单、销售确认书、提单、发票、装箱单、通关单、普惠制产地证书等的缮制。
三、课程内容和要求


序号

工作任务

技能与学习水平

知识与学习水平

技能点

学习水平

知识点

学习水平

1

仓储单证的缮制

入库单

能准确完成入库单的填制

入库单的注意事项

能说出入库单使用时的注意事项

储位分配单

能准确完成储位分配单的填制

储位分配单的注意事项

能说出储位分配单使用时的注意事项

退货单

能准确完成退货单的填制

退货单的注意事项

能说出退货单使用时的注意事项

出库单

能准确完成出库单的填制

出库单的注意事项

能说出出库单使用时的注意事项

拣货单

能准确完成拣货单的填制

拣货单的注意事项

能说出拣货单使用时的注意事项

盘点单

能准确完成盘点单的填制

盘点单的注意事项

能说出盘点单使用时的注意事项

移库单

能准确完成移库单的填制

移库单的注意事项

能说出移库单使用时的注意事项

2

物流运输单证的缮制

运输计划

能准确完成运输计划的填制

运输计划的注意事项

能说出运输计划使用时的注意事项

货物运输交接单

能准确完成货物运输交接单的填制

货物运输交接单单的注意事项

能说出货物运输交接单使用时的注意事项

集货单

能准确完成集货单的填制

集货单的注意事项

能说出集货单使用时的注意事项

取派通知单

能准确完成取派通知单的填制

取派通知单的注意事项

能说出取派通知单使用时的注意事项

公路运输单

能准确完成公路运输单的填制

公路运输单的注意事项

能说出公路运输单使用时的注意事项

铁路货运单

能准确完成铁路货运单的填制

铁路货运单的注意事项

能说出铁路货运单使用时的注意事项

残损记录单

能准确完成残损记录单的填制

残损记录单的注意事项

能说出残损记录单使用时的注意事项

3

进出口业务单证的缮制

进出口报检单

能准确完成进出口报检单的填制

进出口报检单的注意事项

能说出进出口报检单使用时的注意事项

进出口报关单

能准确完成进出口报关单的填制

进出口报关单的注意事项

能说出进出口报关单使用时的注意事项

托运单

能准确完成托运单的填制

托运单的注意事项

能说出托运单使用时的注意事项

场站收据

能准确完成场站收据的填制

场站收据的注意事项

能说出场站收据使用时的注意事项

保险单

能准确完成保险单的填制

保险单的注意事项

能说出保险单使用时的注意事项

销售确认书

能准确完成销售确认书的填制

销售确认书的注意事项

能说出销售确认书使用时的注意事项

提单

能准确完成提单划的填制

提单的注意事项

能说出提单使用时的注意事项

发票

能准确完成发票的填制

发票的注意事项

能说出发票使用时的注意事项

装箱单

能准确完成装箱单的填制

装箱单的注意事项

能说出装箱单使用时的注意事项

通关单

能准确完成通关单的填制

通关单的注意事项

能说出通关单使用时的注意事项

普惠制产地证书

能准确完成普惠制产地证书的填制

普惠制产地证书的注意事项

能说出普惠制产地证书使用时的注意事项

四、教学活动参考设计


教学活动

工作任务

参考学时

 

仓储单证的缮制

入库单的填制

 

3

储位分配单

退货单

出库单

 

3

拣货单

盘点单

移库单

 

物流运输单证的缮制

运输计划

3

货物运输交接单

集货单

3

取派通知单

公路运输单

3

铁路货运单

残损记录单

 

 

进出口业务单证的缮制

进出口报检单

3

进出口报关单

3

托运单

3

场站收据

3

保险单

3

销售确认书

3

提单

3

发票

3

装箱单

3

通关单

3

普惠制产地证书

3

小结与评价

学习小结与评价

3

机动

 

3

总课时

54

五、实施建议
(一)、教材编写
1、打破传统的学科教材模式,以本课程标准为依据来编写教材。
2、以“工作任务”为主线设计教材,将本专业知识分解成若干典型的任务项目,按完成工作项目的需要确定教材内容。
3、通过工作任务的需求,从有利于各专门化课程的学习出发,以够用为度为原则,引入必需的理论知识,加强实际操作能力的训练。
4、教材应图文并茂,提高学生的学习兴趣,加深学生对于物流单证业务操作流程的认识。
5、对于涉及本专业岗位的实践活动,教材应以岗位的操作规程为基准,并将其纳入其中。
6、本课程标准为最低标准,教材内容应有所拓展,将现代物流业务活动过程中新增的单证及时地纳入教材,以满足现代物流单证业务操作发展的实际需要。
7、建议为教材配置专门的多媒体光盘,以利教学和学生自学。
(二)、教学建议
1、本课程在教学过程中,应立足于加强学生实际操作能力的培养,采用项目教学,以任务驱动型项目提高学生学习兴趣。
2、本课程的教学关键是现场教学,“教”与“学”互动,教师示范,学生操作,学生提问,教师解答、指导。
3、在教学过程中,要创设工作情境,强化实际操作训练;要紧密结合职业技能证书的考核,在操作训练中,使学生掌握相关的汽车结构知识。
4、在教学过程中,要尽可能采用实物教学、多媒体教学、现场式教学模式。
5、尽量采用小班化教学。
5、教师应从学生的实际出发,因材施教,着力培养学生对本课程的学习兴趣,从而提高学生学习的主动性和积极性。
7、教师应具有双师型工作能力,具有与课程内容相关的物流单证缮制的能力,边操作、边演示、边讲解。
(三)、教学评价
1、改革考核手段和方法,加强实践性教学环节的考核,可采用过程考核和结果考核相结合的考核方法。
2、结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况,综合评定学生的学业成绩。
3、应注重对学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核,对在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励,综合评价学生的能力。
(四)、课程资源的开发与利用
1、注重实验实训指导书和实验实训标准的开发和应用。
2、常用课程资源的开发和利用。利用挂图、幻灯片、投影片、多媒体软件、电子教案、以及示教台架等课程资源创设形象生动的工作情境,激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的理解和掌握。建议加强常用课程资源的开发,建立多媒体课程资源的数据库,努力实现跨学校多媒体资源的共享,以提高资源利用效率。
3、积极开发和利用网络课程资源。充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网络信息资源,使教学媒体从单一媒体向多种媒体转变;使教学活动从信息的单向传递向双向交换转变;使学生从独立的学习向合作学习转变。
4、产学合作开发实验实训课程资源。充分利用与区域内物流协会合作的资源,进行校企合作,建立实习实训基地,工读结合,满足学生的实习实训需求,在此过程中进行实验实训课程资源的开发,同时为学生提供就业机会,开辟就业渠道。
5、开放式实验实训中心的利用。最大程度地利用开放式实训基地,进行实验实训、现场教学,满足学生综合职业能力培养的需求。
(五)、其他说明
本课程适用于中等职业学校物流服务与管理专业(三年制),同时也可用于物流单证操作技术等级培训基础教学。