电子商务师中级技能实训指导

 

培养目标
电子商务师,是指利用计算机技术、网络技术,通过专业的网络商务平台等现代信息技术,帮助商家与顾客或商家与商家之间从事各类商务活动或相关工作的人员。可以说是 IT 与商务于一身的高素质复合型人才。

任务一、HTML基本结构
一、学习目标
知识:
1、了解HTML语法的基本构成
2、介绍几种常用的HTML标签
技能:
1、学生初步理解几种标签的含义态度:
2、学生通过实践操作与练习,逐步掌握标签的使用
二、实训内容
1、HTML语法的基本构成
2、HTML标签的结构特点
三、讲解示范
1、讲解
(1)网页的基本构造
(2)HTML的基本知识
(3)几种常用的HTML标签

2、学生任务:
运用HTML的基本结构,尝试简单设计
3、完成实训报告

 

 

专业实训报告


班级

 

姓名

 

 

实训

分数

 

学号

 

日期

 

实训场地

 

实训项目

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实训

感悟

与反思

 

感悟

 

 

 

反思

 

任务二、网页制作基础
一、学习目标
知识:
1、网页制作基础
2、网站站点的创建
3、文件的管理
技能:
1、了解组成网站的各种页面
2、掌握站点的概念和创建
态度:
以学生演示操作的形式,培养学生学习的兴趣
二、实训内容
1、网页的基本知识,及网页制作软件
2、网站设计基础、软件接触
3、网站站点的创建
4、文件的管理
三、讲解示范
讲解
(1)用基本方法创建一个本地站点
(2)用高级方法创建一个本地站点
实训
结合电子商务的相关网店,了解其风格,初步进行网店的构思、设计及相关的操作
3、实训报告


班级

 

姓名

 

 

实训

分数

 

学号

 

日期

 

实训场地

 

实训项目

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实训

感悟

与反思

 

感悟

 

 

 

反思

 

任务三、网页中图片及表格的设置
一、学习目标
知识:
1、网页中图像的使用
2、网页中表格的设置
技能:
学生熟悉掌握Dreamweaver MX中图像和表格的设置与使用
态度:
培养学生完成作业的信心,提高学生学习的兴趣
二、实训内容
1、网页中图像的使用
2、网页中表格的设置
三、讲解示范
1、讲解、示范
(1)网页中图像的使用
(2)网页中表格的使用
2、实训
完成网页中图像和表格的插入与设置

 

 

实训报告


班级

 

姓名

 

 

实训

分数

 

学号

 

日期

 

实训场地

 

实训项目

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实训

感悟

与反思

 

感悟

 

 

 

反思

 

任务四、网页中超级链接的设计
一、学习目标
知识:
1、普通页面间的超级链接;
2、书签的链接  
3、电子邮件的链接 
4、外部网站的链接 
5、其它类型文件的链接
技能:
1、学生能熟练掌握网页中普通页面间的超级链接
2、学生能熟练掌握网页的书签链接
3、学生能熟练制作网页中电子邮件的超级链接
4、学生能学会外部网站的链接
5、学生能掌握其它类型文件的链接
6、学生了解热区超级链接
态度:
通过完整的学习一个操作技术,培养学生的探究能力
二、实训内容
超级链接的设置
三、讲解示范
1、讲解
(1)网页中的超级链接
(2)超级链接的特点
2、示范
制作各种超级链接

3、学生任务
1、制作网页中的普通页面间的超级链接
2、制作书签链接
3、制作网页中电子邮件的超级链接
4、外部网站的超级链接
5、其它类型文件的链接

实训报告


班级

 

姓名

 

 

实训

分数

 

学号

 

日期

 

实训场地

 

实训项目

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

实训

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与反思

 

感悟

 

 

 

反思

 

任务五、CSS样式的设置及在网页中导入多媒体
一、学习目标
知识:
1、CSS层叠样式表的基本知识
2、CSS面板创建、应用、修改CSS层叠样式
3、链接外部样式表
4、导入多媒体、发布网站
技能:
掌握CSS样式的设置
态度:
培养学生自学和演示操作的形式,提高学生学习的兴趣
二、实训内容
1、创建CSS 样式
2、应用CSS样式
3、修改CSS样式
三、讲解示范
1、讲解
(1)仓库的概念及功能
(2)仓库的分类
(3)货物合理入库的选择原则
(4)链接外部样式表
(5)在网页中导入多媒体和动画等对象

2、学生任务:
创建一个CSS样式:
(1)打开CSS样式面板→面板底部的“+”图标。
(2)样式的种类:

  • 自定义样式:自己创建一个网页样式。
  • 重定义HTML标签:对指定的 HTML 标签进行重新定义。
  • 使用CSS选择器:对链接的格式进行重新定义。

(3)样式存放位置:存放在样式表文件中或仅对本文档。
(4)在样式对话框中打开类型、背景、区块、边框、扩展等面板设置。
应用CSS样式:
(1)选择要应用样式的对象→在属性面板中选择要应用的样式
(2)选择要取消样式的对象→在属性面板中从“样式菜单中选择“无”。
修改CSS样式:
打开CSS样式面板→选择要编辑的样式→单击 CSS 面板底部的“编辑样式””按钮→按需要修改样式。更改将立即应用于当前文档及其它链接到该样式表的文档。
3、完成实训报告

 

 

 

实训报告


班级

 

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实训

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与反思

 

感悟

 

 

 

反思

 

任务六、IE的应用
一、学习目标
知识:
1、掌握IE浏览器的基本操作
2、掌握网页内容的保存、收藏夹的整理、历史记录的处理
3、掌握网络收索引擎的收索技巧
技能:
通过自主学习、小组竞赛来掌握IE浏览器的基本操作及收索引擎的使用
态度:
1、培养学生面对纷繁复杂的网络信息,如何去芜存菁、鉴别真伪的能力
2、培养学生养成及时整理信息和保存信息的习惯以及保存信息的能力
二、实训内容
1、IE浏览器的基本操作
2、网页内容的保存、收藏夹的整理、历史记录的处理
三、讲解示范
1、讲解
(1)IE浏览器的基本操作
(2)网页内容的保存、收藏夹的整理、历史记录的处理
(3)网络收索引擎

2、学生任务:
(1)自主浏览internet,完成以下资料的收索并保存资料:1、什么是internet2、internet的产生与发展
(2)尝试刷新网页及快捷键
(3)整理“收藏夹”、清理“历史记录”
(4)运用各种收索引擎,完成任务,小组竞赛
3、完成实训报告

实训报告


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与反思

 

感悟

 

 

 

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